友誼與功利

  人際關系心理學中有一條重要的基本原則——互利．所謂互利原則，既包括物質方面的，也包括精神方面的。受傳統(tǒng)觀念的影響，人們在交往中更愿意談人情，而忌諱談功利。事實上，人與人之問的交往需求是多層次的，比如情感定向的人際交往，親情、友情、愛情；以功利定向的人際交往，也就是為某種功利目的的實現(xiàn)。現(xiàn)實中的人際關系，上面兩種情況常常是交織在一起的。人際交往的最基本動機是希望能從交往對象那里得到自己需要的滿足。這種滿足既包括精神需要，也包括物質需要。誰都多少會想到功利。按照人際交往的互利原則，我們實際上采取的策略是：既要感情，也要功利。

  不管是感情還是功利，總之，人際交往就是為了滿足雙方各自的需求，那么，人際交往的延續(xù)就有一個必要的條件：交往雙方的需求和需求的滿足，必須是保持平衡的，否則，人際交往就會中斷。因此，交往中我們可以友情為重，但也不可因對方的功利目的而把別人想得太壞。重感情很重要，但也要講究分寸，如果雙方需求保持不平衡，那么這種關系就不應該繼續(xù)下去?？傊?，人際交往中，自己可以無私奉獻，但我們不能這樣要求別人。何況我們自己也不是圣人，也要滿足自己的個人需要。

  給家長支招：如何幫助孩子選擇朋友

  俗話說“近來者赤，近墨者黑”，這是每個做父母的都清楚的道理，因此，對孩子交朋友，一般家長都很警惕，生怕孩子交友不慎。

  但很多家長常常會犯一個毛病，那就是喜歡以自己的好惡來決定對孩子朋友的取舍。

  譬如說，我們自己不喜歡太好動的孩子，不喜歡好吹牛撒謊的孩子，不喜歡不講究衛(wèi)生的孩子，于是就不讓孩子把這樣的孩子帶到家里來，強制性地讓孩子與他們斷絕關系。其實，我們不該根據(jù)自己的喜好來選擇孩子的朋友，而是根據(jù)孩子自然的特點和孩子的意愿。

  那么，我們究竟應該怎樣幫孩子選擇合適的朋友呢？首先，孩子和朋友之間應誼是彼此施加有益的影響的關系，同時還可以相互起到矯正的作用。如果我們的孩子比較膽小，那他最好跟勇敢的小孩在一起玩；如果孩子很幼稚，就可以讓他多和成熟一些的朋友交往；如果孩子較為孤僻，就需要有一個至幾個開朗的伙伴。總之不能以我們自己的好惡來圈定孩子的朋友范圍，要盡可能地讓孩子與眾多個性不同的孩子接觸，取長補短，使其人格日趨完善。

  同時，我們要允許孩子自己選擇朋友，允許孩子與有缺點的孩子交往，但同時也要防止孩子交友不當或交友不慎。

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